Le
programme de Tutorat scolaire
Le tutorat s’adresse aux collégiens et lycéens en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers bénéficiant d’un dispositif d’accompagnement scolaire (notamment les élèves en dispositif ULIS).
Le tutorat repose sur l’engagement d’étudiants et d’étudiantes formées par 100% Handinamique intervenant directement au sein des établissements en proposant des séances de tutorat collectif. Le rôle des tuteurs est de valoriser les atouts des jeunes en situation de handicap. Il s’agit de développer chez eux des compétences transversales qui leur seront utiles quel que soit leur projet professionnel et de transférer ces compétences dans le cadre professionnel.
Agréé par le ministère de l’éducation nationale, le programme de tutorat a permis d’accompagner plus de 4000 jeunes depuis sa création en 2022
Le tutorat, c’est apprendre et grandir ensemble. Fondé sur l’empowerment et l’émulation, il encourage l’autonomie, l’engagement et le partage. L’accompagnement entre pairs libère la parole, aide à exprimer ses doutes comme ses ambitions, et permet de construire des choix qui ont du sens.
Envie de rejoindre le programme de tutorat ?
Le tutorat: véritable levier d’inclusivité pour les jeunes Pour les jeunes tutorés, le programme permet d’être soutenus, d’avoir des conseils sur son parcours (études, insertion professionnelle), d’échanger et partager.
Pour les étudiants engagés, le tutorat permet de développer de mieux comprendre les enjeux liés à l’inclusion et au handicap et de développer des compétences transversales.
Informations sur les programmes
PHRATRIES
En 2016, le Ministère de l’Éducation nationale s’est inspiré du programme PHARES pour créer PHRATRIES, un tutorat destiné aux lycéens handicapés en milieu ordinaire, notamment en dispositifs ULIS des lycées professionnels. Ce programme répond aux difficultés rencontrées par de nombreux jeunes orientés vers les filières professionnelles, où le risque de décrochage est élevé. Il vise à renforcer des compétences transversales comme l’autonomie et la communication, essentielles pour réussir leur parcours et leurs stages, et faciliter leur future insertion professionnelle
Établissements d’enseignement supérieur (universités, grandes écoles)
Structures académiques qui forment les étudiants et jeunes diplômés, et qui peuvent contribuer aux actions de la fédération à travers des partenariats pédagogiques, des projets étudiants, des stages, de la recherche appliquée, ou encore la mise à disposition d’expertise (enseignants, laboratoires, conférences, accompagnement à l’insertion).
Associations spécialisées
Organisations disposant d’une expérience terrain et d’une expertise thématique (handicap, inclusion, accessibilité, accompagnement social, insertion professionnelle, etc.).
Amis de la fédération
bénévoles souhaitant soutenir les actions des étudiants et jeunes diplômés)
Personnes physiques engagées à titre individuel, qui accompagnent la fédération de manière volontaire.
Entreprises engagées dans le champ du handicap
Acteurs économiques investis dans l’emploi, l’inclusion et l’accessibilité des personnes en situation de handicap.
PHARES
Le programme PHARES, créé en 2008 par l’ESSEC et la MAIF, est un dispositif de tutorat pour élèves handicapés du secondaire. Depuis 2011, 100% Handinamique le déploie dans toute la France auprès des établissements supérieurs. Son objectif est d’aider ces jeunes à réussir leurs études grâce à un accompagnement régulier (hebdomadaire ou mensuel), collectif, et assuré par des étudiants, destiné aux élèves de la 3ᵉ à la terminale.
Établissements d’enseignement supérieur (universités, grandes écoles)
Structures académiques qui forment les étudiants et jeunes diplômés, et qui peuvent contribuer aux actions de la fédération à travers des partenariats pédagogiques, des projets étudiants, des stages, de la recherche appliquée, ou encore la mise à disposition d’expertise (enseignants, laboratoires, conférences, accompagnement à l’insertion).
Associations spécialisées
Organisations disposant d’une expérience terrain et d’une expertise thématique (handicap, inclusion, accessibilité, accompagnement social, insertion professionnelle, etc.).
Amis de la fédération
bénévoles souhaitant soutenir les actions des étudiants et jeunes diplômés)
Personnes physiques engagées à titre individuel, qui accompagnent la fédération de manière volontaire.
Entreprises engagées dans le champ du handicap
Acteurs économiques investis dans l’emploi, l’inclusion et l’accessibilité des personnes en situation de handicap.
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